학생들이 만든 건강지도를 통해 조사된 유해환경에 대한 개선 정책제안 도출 및 의견제시
“건강지도만들기를 통해 내가 사는 지역을 자세히 살펴보는 기회가 됐어요” , “커뮤니티 매핑 활동은 사회발전을 향해 한 걸음 더 나아갈 수 있는 발판이라고 생각해요”, “무심코 다녔던 동네를 천천히 둘러보며, 그 동안 보이지 않았던 것들을 하나씩 찾아가는 시간이 됐고 새롭게 찾은 유해환경에 대해 친구들과 이야기 나누고 싶어요” 지난해 실시한 광진구 보건소에서 진행한 건강지도만들기에 참여한 학생들은 본인들의 활동으로 지역 내 유해환경 개선에 조금이나마 보탬이 된 거 같아 뿌듯함을 느꼈다.
이렇듯 광진구(구청장 김기동)는 지난해 10월부터 12월까지 유해환경으로부터 구민 모두가 행복한 아동친화도시를 만들고 아동이 건강하게 성장할 수 있도록‘건강지도만들기(Community Mapping)’활동을 펼쳤다.
건강지도만들기는 주로 학교 주변에 청소년이 상습적으로 흡연하는 장소, 선정적 주류광고가 있거나 혼자 보행하기 두려운 장소 등 ▲유해환경과 보도블럭파손, 싱크홀, 고장난 가로등 등 ▲보행안전과 관련된 환경을 활동범위로 선정한 후 해당하는 유해환경을 웹이나 인터넷 상에서 아이콘으로 표시하는 활동을 말한다.
광진구보건소와 함께한 이번 활동은 대원여자고등학교 학생자율동아리 옴파로스 ․ 블러드 학생 12명 및 심영애 지도교사, 동국대학교부속여자고등학교 학생자율동아리 보늬 학생 21명 및 송자선 지도교사가 참여했다.
참여학생과 교사는 학교를 중심으로 학교주변과 등하굣길까지 실제 유해환경을 찾아 스마트폰으로 사진 촬영하고 해당되는 주제와 지역을 표시한 후, Mappler라는 전용 프로그램으로 활동내용을 업로드하는 방식이다. 이는 광진구 아동친화도시 조성, 건강지도(http://www.mapplerk3.com/gjhealth) 사이트에 등록돼 학생들이 올린 유해환경을 확인하고 정보를 확인할 수 있게 만들었다.
이렇게 완성된 건강지도는 지난해 12월 26일 건강지도만들기 평가대회를 통해 참여학생이 참석한 가운데 학교별로 조사한 유해환경 결과를 공개했고 학생 입장에서 도출된 정책제안, 기타 건의사항을 발표하는 시간을 가졌다.
그 결과, 주제별 사례로는 유해환경 24건, 보행안전 6건, 기타 6건으로 조사 결과가 나왔고, 유형별 사례로는 청소년 상습흡연지역 4건, 선정적주류광고 5건, 혼자 보행하기 두려운 장소 5건, 지저분한 장소 10건, 보도블럭파손 5건, 고장난가로등 1건, 기타 6건으로 나왔다.
학생들은 구청 관련부서와 유관기관에 공유해 주1~2회 순찰관리를 통한 거리 환경정비, 골목길 보안등 교체, 도로파손 정비, 금연안내 및 협조 스티커 부착, 일반음식점 앞에 낮시간 연예인 주류광고 홍보물 설치 자제 협조 요청 등 총 41건의 의견을 제안했고 이 가운데 75.6%에 달하는 31건의 의견이 반영됐다.
또한 활동에 참여한 학생들을 살펴본 결과 단순히 지도를 만드는 일에 그치지 않고 친구들과 지도를 만드는 과정에서 소통력을 향상하고 우리동네에 대한 관심을 키워 애향심도 높일 수 있었다. 또한 계속하고 싶다는 동기부여, 스마트폰을 이용해 재미를 느낄수 있는 흥미도 향상 등 학생들 스스로 긍정적인 평가를 해 기대 이상의 교육 효과를 발휘했다.
김기동 광진구청장은“학생들이 직접 만든 지도가 내가 살고 있는 동네에 유용한 공익정보로 활용돼 유해환경의 실태를 알리고 행정변화를 몸소 체험하게 되면 더 큰 자긍심을 느끼게 될 것으로 기대된다”라며“올해는 아동이 건강하게 성장할 수 건강지도를 2개교에서 5개교로 확대해 아동 눈높이에서 본 아동시설 조사 및 활용과 유해환경 개선해 구민 모두가 행복한 아동친화도시 조성에 만전을 기하고자 한다”라고 말했다.
